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精進全校資訊教育,建置多元程式應用學習路徑
建立自我導向學習環境
隨班TA搭配Coding Corner夜間課輔:程式應用學習支持系統,提升自主學習能力
iCoding資訊教育推廣
與逢甲大學黑客社合作資通安全宣導週,培養全校教職員生資安知識和技能
程式設計暨創意挑戰賽
鼓勵學生運用程式技術發揮創意,展現跨域合作與技術實作能力
引導善用GAI工具
辦理演講、工作坊探討GAI(生成式人工智慧)工具的新動態,培養教職員生在不同領域中的妥適應用
歡迎全校同學選修!
配合跨域程式應用微學程課程模組,開設「建立數位科技應用素養」與「實務程式設計工具應用」兩大類課程,引導各系學生在修習基礎程式邏輯課程之後,透過i專業課程建立程式應用的思維,並促進學生運用設計程式工具完成實作專案,培育具備跨域程式應用的能力。
歡迎非資訊領域學生申請修讀!
培養學生具備跨域程式應用的能力—激發學生對程式應用的興趣,運用程式開發工具解決實際或專業領域問題。(本微學程限非資訊領域學生申請)
大學的逆襲魔法—每個人都有機會改變人生|逢甲人工智慧學程 王富貴
2026.03.20
在大二那年,我申請了「國科會大專學生研究計畫」,這是一個全台大二、大三學生都能去申請的計畫,當時我被學校宣傳標語「大學時代最有價值的打工機會」所吸引,這項計畫需撰寫 10 頁以內的計畫書,審核通過後即可獲得新台幣 48,000 元以上的研究經費。對於當時面臨經濟壓力的我來說,這不僅是一筆實質的生活助益,更是一次將知識變現的機會。
文|逢甲大學 人工智慧技術與應用學士學位學程 王富貴
從創意到創業,失敗後也要不停向前|逢甲光電系 廖軒挺
2022.08.24
曾經的我從不相信自己可以創業、獲獎,還能把擁有的資源傳承給其他學生,與魏國彥講座教授、葉守禮主任共組共學圈。我一直堅信只要勇敢執行、把握機會,師長們都很樂意幫你建構舞台。請把每次的失敗化作下次成長的基石,堅毅信念,成就自己的未來。
文|光電科學與工程學系 廖軒挺
如果人類未來要移民火星,你想要怎麼登陸?|逢甲自控系 陳畊甫
2022.08.18
我和楊同學在糞便廢物的組別中以「乾餾」的第一性原理將人體廢棄物在我們所設計的動態系統裝置,經熱裂解留下碳元素製成碳纖維,作為太空3D列印材料與石墨烯原料的備用導線,大幅減少發射艙體的重量,成功受NASA採納。
文|自動控制工程學系 陳畊甫
校園活動
校園公告
【游翰堂展覽】縱墨23.5°N—方立權、吳啟林、於同生筆墨再定義
2026.09.16 (三)09:00 ~ 2026.11.01 (日)18:00
游翰堂-漢字文化中心(圖116)
圖書館/漢字文化中心
歡迎報名參加「115-1成就講堂」
2026.09.17 (四)12:10 ~ 2026.12.03 (四)13:00
成就講堂(育103)
學生事務處/成就學生中心
通識教育中心輔導學生參與教育部青年署「115年Young飛全球行動計畫」 【學生行動特展】《顧!Good Day特展》|看見壓力、聽見心聲,讓照顧不再一個人
2026.10.05 (一)08:00 ~ 2026.10.08 (四)19:00
角落世界(圖114)
通識教育中心
2026.04.09
教務處
公告本校115學年度行事曆,請查照。